当前位置: 首页» 鞍师新闻» js金沙3983总站“学科教学论教师数字素养和数字化教学能力提升专题培训”圆满成功

鞍师新闻

js金沙3983总站“学科教学论教师数字素养和数字化教学能力提升专题培训”圆满成功

为深入学习贯彻党的二十大精神,落实习近平总书记关于教育的重要论述,提升教师数字素养,推动教师队伍建设数字化转型。12月16日、23日,由人事处、教务处主办,教师教育中心承办的学科教学论教师数字素养和数字化教学能力提升专题培训圆满举行。副校长王福君出席会议并讲话,教务处、人事处教师发展中心及各二级学院院长、副院长、各师范专业学科教学论教师、各级一流课程教学团队负责人、主讲教师等百余人次参加了培训。培训由教师教育中心副主任崔革主持。

fb778df06a534124817be054a60dcdc5.png

组织教师集中参加培训

此次培训的主题为聚焦教师数字素养和数字化教学能力提升,探索数字化新时代师范生培养新模式,助力学校人才培养高质量发展。培训分为两个阶段,三个主题,分别是教师数字素养标准解读、数字化教学设计与实践、智慧教学工具应用。

王福君在启动仪式致辞中指出,教师数字素养提升是教育数字化战略背景下教育教学创新变革的需求和关键。教师要应及时准确、全面深入了解《教师数字素养》行业标准出台的背景、目的、内容及要求,积极提升自身数字素养和数字化教学能力,推动数字素养融入师范生培养体系,助力数字化高校建设。

ddad5dc050d247e38e51426ab65d313d.png

王福君致辞

华南师范大学教师发展中心资源部主任、广东省高校教育技术学会副秘书长杜炫杰以《新型教学空间与师范教育深度融合的探索》为主题,从数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任,以及专业发展五个维度,深入具体的解读了《教师数字素养》教育行业标准,明确了教育数字化的发展趋势、教师数字素养的核心内涵和指标框架。并结合华南师范大学的具体实践深入浅出的展现了“新师范”建设背景下高水平师范院校在教师教育以及师范生培养中的生动案例。

8fe2c2b7f61844b39d0496926a7816c9.png

华南师范大学杜炫杰教授作

《新型教学空间与师范教育深度融合的探索》培训报告

哈尔滨市香坊区教师进修学校副校长、哈尔滨师范大学教育技术系研究生导师孙文方结合一线教师成长视角联结师范生培养策略,从一线师训、教研管理者、建设者的角度出发,阐述了智慧教育视域下师范生培养路径。

a4a5a071f68d4dccb194ac3ebe99eec6.png

哈尔滨市香坊区教师进修学校孙文方作

《智慧教育视域下师范生培养路径》培训报告

哈尔滨市新疆第一小学校王一迪,从基础教育一线教师角度,结合全国新媒体新技术大赛参赛经验,以丰富的案例展示了以智慧化教学平台与工具的整合实施基础教育教学融合式教学设计与创新的方法与策略。

b9bae523b7b842818800466fbac09df6.png

哈尔滨市新疆第一小学校王一迪作

《智慧化教学平台与工具的整合》培训报告

广州奥威亚电子科技有限公司运营服务顾问王洁莹,展示说明了高校智慧课堂多种形态,基于数字技术的新型教学模式的应用与实践,并让参训教师现场体验了运用智慧纸笔开展信息化教学创新实践应用。

7939b90e40e5441a87326330d5c8f0f8.png

广州奥威亚电子科技有限公司王洁莹作

《基于数字技术的新型教学模式的应用与实践》培训报告

希沃教师发展中心教师顾问叶子初详细讲解了以生成式教学理念为核心的希沃交互智能工具能够为课堂教学提供的师生互动、生生互动和人机互动方式,现场展示了基于交互式白板实施学科教学设计与应用案例,从根本上改变教师与学生在课堂上的互动方式,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。

a976a752c17e4fcebdff007bc0845ce2.png

希沃教师发展中心叶子初作

《基于交互式白板的学科教学设计与应用》培训报告

本次教师数字素养和数字化教学能力提升专题培训活动取得了显著成效。通过两场培训、三个主题的学习实践,参训教师深刻认识到数字技术与教育的融合已经使教育领域内各项要素发生了根本性变革,教师数字素养的提升是教育数字化转型的必然需求,数字时代的智能技术将为学习者提供更多帮助,教师在教学过程中也随之面临新挑战。本次培训的举行不仅激发了教师在教育数字化转型中的主体意识,提升了教师数字素养和数字化教学能力,更助力了js金沙3983总站加快探索师范教育数字化转型发展的经验模式。接下来,js金沙3983总站将继续开展教育数字化应用实践,以扎实有效的行动全面提升师范育人实效,扎实推进学校高质量发展。

Baidu
sogou